Grammaire 3eme - nature et fonction des mots — Entraînement Brevet 2026

Le mot 'joyeusement' est un adverbe car il modifie le verbe 'jouent' en precisant la maniere dont l'action se deroule. On le reconnait a sa terminaison en '-ment', caracteristique de nombreux adverbes formes a partir d'adjectifs. Il repond a la question 'comment ?' posee apres le verbe : 'jouent comment ?' -> 'joyeusement'.

'Que tu m'as prete' est une proposition subordonnee relative car elle commence par le pronom relatif 'que' et elle complete le nom 'livre' en apportant une precision sur celui-ci. Elle est introduite par un pronom relatif et depend de la proposition principale 'Le livre est passionnant'. Les propositions relatives ont pour fonction d'etre expansion du nom (ou complement de l'antecent).

Le mot 'fatiguee' est le participe passe du verbe 'fatiguer'. Il est employe ici avec l'auxiliaire 'semble' (qui fonctionne comme 'etre' dans ce cas) pour former une construction attributive. Bien qu'il puisse ressembler a un adjectif, sa nature verbale est evidente car il derive directement d'un verbe et peut etre remplace par d'autres participes passes ('elle semble partie', 'elle semble arrivee').

'Sur le bureau' est complement du nom 'stylo' car il apporte une precision sur ce nom en indiquant sa localisation. On peut le reconnaitre en posant la question 'quel stylo ?' -> 'le stylo sur le bureau'. Contrairement au complement circonstanciel qui precise le verbe, le complement du nom est directement lie au nom qu'il complete et fait partie du groupe nominal.

'Studieux' est une epithete car c'est un adjectif qualificatif qui est directement rattache au nom 'eleves' sans l'intermediaire d'un verbe. L'epithete fait partie du groupe nominal et s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il qualifie. On peut le distinguer de l'attribut qui, lui, est separe du nom par un verbe d'etat (etre, sembler, paraitre, etc.).

Le mot 'que' est une conjonction de subordination car il introduit la proposition subordonnee completive 'que tu as raison' qui depend de la proposition principale 'Je pense'. Les conjonctions de subordination (que, quand, comme, si, etc.) servent a lier une proposition subordonnee a la principale. Ici, 'que' n'a pas de fonction a l'interieur de la subordonnee, contrairement au pronom relatif qui aurait une fonction (sujet, COD, etc.).

'Par Monet' est un complement d'agent car il designe l'auteur de l'action dans une phrase a la voix passive. Dans la phrase active correspondante ('Monet a peint ce tableau'), 'Monet' serait le sujet. Le complement d'agent est toujours introduit par la preposition 'par' (ou parfois 'de') dans les phrases passives. Il repond a la question 'par qui ?' l'action est-elle faite.

'Dont' est un pronom relatif car il introduit la proposition subordonnee relative 'dont j'ai adopte le frere' et remplace 'de + antecedent' (ici, 'du chien'). Les pronoms relatifs (qui, que, quoi, dont, ou, lequel, etc.) servent a introduire des propositions relatives et ont une fonction a l'interieur de cette proposition. 'Dont' est particulier car il remplace generalement 'de + nom' et peut etre complement du nom, complement d'agent, ou complement d'un verbe construit avec 'de'.

'Rapidement' est un complement circonstanciel de maniere car il precise comment se deroule l'action exprimee par le verbe 'a termine'. Les complements circonstanciels peuvent souvent etre deplaces ou supprimes sans rendre la phrase agrammaticale. Ici, on pourrait dire 'Il a rapidement termine son travail' ou 'Il a termine son travail rapidement'. Ils repondent aux questions 'comment ?', 'ou ?', 'quand ?', 'pourquoi ?', etc.

Dans la proposition relative 'que je lis', le pronom relatif 'que' a la fonction de complement d'objet direct du verbe 'lis'. En effet, 'que' represente l'antecedent 'le livre' et on peut poser la question 'je lis quoi ?' -> 'que' (c'est-a-dire 'le livre'). C'est cette fonction qui determine le choix du pronom relatif : on utilise 'que' pour un COD, 'qui' pour un sujet, 'dont' pour un complement introduit par 'de', etc.