Grammaire Première
Lycée • 16-17 ans • Année du Bac de français • 14 notions
Épreuves anticipées de français (EAF)
En Première, vous passez le bac de français. La question de grammaire compte pour 2 points à l'oral (sur 20).
- • Elle porte sur un passage précis du texte étudié (2-3 lignes en général)
- • Elle peut demander l'analyse d'une phrase, la transformation d'une construction, ou l'identification d'un procédé
- • Les notions testées sont celles du collège et du lycée : syntaxe, négation, interrogation, subordonnées, figures de style
2 points sur 20, c'est 10% de la note orale. Bien préparé, c'est un cadeau !
Les notions de grammaire en Première
En Première, la grammaire est au coeur de l'explication linéaire et du commentaire. Il faut savoir analyser tout type de phrase, identifier les effets de style, et montrer comment la grammaire sert le sens du texte.
Chaque procédé grammatical devient un outil d'analyse littéraire. Une inversion du sujet crée un effet de surprise, une accumulation de subordonnées ralentit le rythme, une négation restrictive (« ne... que ») exprime la limitation. La grammaire n'est plus une règle abstraite : c'est la clé pour comprendre comment un texte produit ses effets sur le lecteur.
La question de grammaire (EAF)
Méthodologie pour la question de grammaire à l'oral du bac de français (2 points). Elle porte sur un passage du texte étudié : analyse syntaxique, transformation, ou identification d'un procédé.
L'analyse syntaxique approfondie
Analyser la structure complète d'une phrase complexe : identifier chaque proposition, sa nature (principale, subordonnée relative/complétive/circonstancielle), sa fonction et les liens logiques.
Les subordonnées (maîtrise complète)
Tous les types de subordonnées : relatives (déterminatives et explicatives), complétives (conjonctives, interrogatives indirectes, infinitives), circonstancielles (7 types), participiales.
Les figures de style (analyse littéraire)
Ne plus seulement nommer les figures, mais analyser leurs EFFETS dans le texte : pourquoi l'auteur utilise-t-il une métaphore ici ? Quel effet produit cette anaphore sur le lecteur ?
La modalisation et la subjectivité
Repérer toutes les marques de la présence de l'énonciateur : vocabulaire évaluatif (péjoratif/mélioratif), modalisateurs, degrés de certitude, jugement implicite.
Les types de discours et leur grammaire
Narratif (temps du récit, verbes d'action), descriptif (expansions du nom, imparfait), argumentatif (connecteurs, modalisation), explicatif (présent de vérité générale).
L'interrogation (toutes les formes)
Directe (3 formes : intonation, est-ce que, inversion), indirecte (si, ce que, ce qui), rhétorique (fausse question, figure de style). Effets stylistiques de chaque forme.
La négation et ses effets
Négation totale (ne... pas), partielle (ne... que, ne... guère), restrictive, expletive (littéraire). Effets stylistiques : litote (« Ce n'est pas mal »), double négation (« Il n'est pas impossible que »).
Les valeurs des modes et des temps (synthèse)
Indicatif (réalité, certitude), subjonctif (souhait, possibilité, doute), conditionnel (hypothèse, politesse, information non confirmée), impératif (ordre, conseil, prière).
L'ordre des mots et les effets de style
Inversion du sujet (« Vint alors un étranger »), mise en relief (« C'est lui qui... »), dislocation (« Paris, j'adore »), phrase périodique, ruptures de rythme. Chaque ordre produit un effet.
Le lexique et la grammaire
Champs lexicaux (réseau de mots liés par le sens), connotation vs dénotation (sens suggéré vs sens propre), polysémie (mots à plusieurs sens). Le choix des mots est un choix stylistique.
La phrase nominale et la phrase non verbale
Phrases sans verbe conjugué : « Magnifique ! », « Fin de l'histoire. », « Nuit. Silence. Solitude. ». Effets : rapidité, exclamation, dramatisation, style télégraphique.
Les subordonnées circonstancielles (synthèse lycée)
Les 7 types avec leurs effets littéraires : la concessive pour nuancer, la conditionnelle pour hypothéser, la consécutive pour dramatiser, la causale pour justifier.
La réécriture et la transformation de phrases
Exercice classique de l'oral : changer la voix (active/passive), le mode, le temps, la personne, le nombre. Justifier les changements et analyser les effets de sens.
Programme officiel — La question de grammaire aux EAF
Selon le Bulletin officiel, la question de grammaire à l'oral peut porter sur :
- • L'analyse d'une phrase complexe : propositions, liens, fonctions des subordonnées
- • L'interrogation : formes (directe, indirecte, rhétorique) et effets de sens
- • La négation : types (totale, partielle, restrictive) et effets stylistiques
- • Les subordonnées circonstancielles : identification, type, effet dans le texte
- • Les figures de style et leurs effets sur le lecteur
- • La modalisation : marques de subjectivité et effets argumentatifs
- • La transformation de phrases : réécriture avec justification des changements
Source : Bulletin officiel spécial n°7 du 30 juillet 2020, programmes de français du lycée.
Conseils de révision pour la Première
L'oral du bac de français est dans quelques mois. Voici comment optimiser vos révisions de grammaire :
- 1. S'entraîner sur les textes du programme
Pour chaque texte étudié en classe, préparer une question de grammaire sur un passage clé. Chronométrer : vous aurez environ 2 minutes à l'oral.
- 2. Toujours lier forme et sens
« L'auteur utilise une métaphore » ne suffit pas. Il faut dire QUEL est l'effet : « La métaphore filée de la mer traduit l'immensité du désespoir du personnage. »
- 3. Maîtriser le vocabulaire technique
Le jury attend un vocabulaire précis : « proposition subordonnée circonstancielle de concession », « négation restrictive », « litote ». Pas d'approximation !
- 4. Pratiquer les transformations
Savoir passer de la voix active à la passive, du discours direct à l'indirect, du singulier au pluriel, du présent au passé. Et EXPLIQUER les conséquences grammaticales de chaque transformation.
Par quoi commencer ? Progression suggérée
Voici l'ordre de priorité pour préparer la question de grammaire :
- La méthodologie de la question de grammaire
Comprendre ce qu'on attend : identifier, analyser, et surtout commenter l'effet de sens.
- L'analyse syntaxique
Savoir analyser n'importe quelle phrase complexe en moins de 2 minutes.
- Les figures de style
Identifier ET analyser leurs effets. C'est la question la plus fréquente.
- L'interrogation et la négation
Formes et effets : les deux sujets les plus courants de la question de grammaire.
- La modalisation
Repérer la subjectivité de l'auteur dans un extrait.
- Les subordonnées circonstancielles
Identification, type et analyse de l'effet dans le texte.
- Les transformations de phrases
S'entraîner à la réécriture orale avec justification.
Exemple de question de grammaire à l'oral
Voici le type de question que vous pourriez avoir à l'oral du bac :
Réponse attendue : « Il s'agit d'une phrase complexe comportant une proposition subordonnée circonstancielle de concession introduite par "bien que" suivie du subjonctif, et d'une proposition principale contenant une négation totale "ne... point" (forme littéraire). L'effet de concession souligne la détermination du personnage malgré l'obstacle de la fatigue. La négation "ne... point", plus soutenue que "ne... pas", ajoute une dimension héroïque. »
